第74集團(tuán)軍某旅聯(lián)合院校廠家搭建協(xié)作育人平臺(tái)——
聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)加快專業(yè)骨干成長(zhǎng)
■黃池敬 李連杰
冬日，第74集團(tuán)軍某旅訓(xùn)練場(chǎng)上，一堂某型裝備現(xiàn)地教學(xué)課火熱展開。二級(jí)上士木金林按照流程進(jìn)行示范操作，來自陸軍工程大學(xué)的一名教授則為官兵詳細(xì)講解裝備構(gòu)造和原理。這是該旅聯(lián)合軍隊(duì)院校和生產(chǎn)廠家，深入開展全員“學(xué)原理、學(xué)操作”活動(dòng)的一幕。
“將軍隊(duì)院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)廠家的研究成果引入訓(xùn)練實(shí)踐，有利于各方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、訓(xùn)練效益最大化?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們探索建立基層部隊(duì)、軍隊(duì)院校、生產(chǎn)廠家“三位一體”的聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，集中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研成果破解組訓(xùn)難題，有效提升專業(yè)骨干組訓(xùn)施教能力，助推部隊(duì)作戰(zhàn)能力整體提升。
前期，該旅黨委組織議戰(zhàn)議訓(xùn)會(huì)，專題分析近年來實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題。一名領(lǐng)導(dǎo)坦言，面對(duì)技術(shù)含量高、操作難度大的新裝備，部分專業(yè)骨干對(duì)裝備構(gòu)造原理、性能特點(diǎn)、操作技能掌握不牢，成為制約戰(zhàn)斗力生成的短板。
強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，才能有效提升打贏能力。為此，該旅定期邀請(qǐng)?jiān)盒＜液蛷S家技術(shù)人員，為官兵講授前沿理論知識(shí)、傳授裝備操作技能；利用“三位一體”聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，將部隊(duì)的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)、院校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、廠家的技術(shù)優(yōu)勢(shì)匯聚融合，搭建強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的協(xié)作育人平臺(tái)；與兄弟單位互派優(yōu)秀教練員進(jìn)行交叉授課，常態(tài)組織經(jīng)驗(yàn)交流、難題攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享、專業(yè)人才共育。
培養(yǎng)機(jī)制日趨完善，專業(yè)骨干加速成長(zhǎng)。前不久，該旅與空軍某部聯(lián)合組織一場(chǎng)陸空紅藍(lán)對(duì)抗訓(xùn)練。面對(duì)來襲“敵”機(jī)，擔(dān)任主要號(hào)手的年輕軍士憑借扎實(shí)專業(yè)功底，精準(zhǔn)將其“摧毀”，出色完成任務(wù)。